Neu in der Reihe "Churer Schriften zur Informationswissenschaft"
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15.09.2009 Lydia Bauer, Nadja Böller, Sonja Hierl: "DIAMOND - Didactical Approach for Multiple Competence Development"
Das Konzept “DIAMOND" schafft einen Bezugsrahmen für eine in das Curriculum integrierte umfassende und aktive Vermittlung der Schlüsselqualifikationen.
Das über mehrere Jahre hinweg entwickelte und mehrfach erprobte Kursframework folgt einem aus sechs Bausteinen bestehendem Modell. Jeder Baustein (kontextuell, technisch, didaktisch, methodisch, pädagogisch, inhaltlich) besteht aus verschiedenen Aspekten, die in ihrer Gesamtheit die Herausbildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Studierenden ermöglichen und fördern.
Das Konzept ist als Leitfaden zu verstehen, für Anwender und Lehrpersonen gedacht, die die Ausbildung von Schlüsselkompetenzen mit Unterstützung neuer Medien im Unterricht verankern wollen und eine Anleitung für den expliziten Einsatz im Unterricht benötigen.
Der Einsatz ist auf keine spezielle Ausbildungsrichtung festgelegt, das Konzept funktioniert fachübergreifend.
Das Konzept wurde 2008 mit dem D-ELINA Award (Deutsches E-Learning Netzwerk) für junge Wissenschaftler/innen ausgezeichnet.
Die Arbeit steht neben den weiteren Veröffentlichungen der elektronischen Schriftenreihe zum kostenlosen Download bereit unter:
http://www.fh-htwchur.ch/uploads/media/CSI_35_Bauer_Boeller_Hierl.pdf
Nadja Böller
